探尋方言密碼，傳承港城文脈

著名語言學家楊亦鳴以“方言是承載城市文明的活化石”為導入，為青馬學員開展“探秘連云港方言 解碼本土文化記憶”主題講座，指出新時代因地域文化傳承受挑戰(zhàn)、多元文化交織，守護地方文脈需深挖方言中的文化密碼。在闡述為何研究方言與本土文化時，楊教授從傳承非遺、挖掘城市記憶、講好港城故事等領(lǐng)域舉例，讓學員明白傳承本土文化需堅定文化信念、勤學相關(guān)知識、參與文化實踐。此次活動不僅使青馬學員系統(tǒng)掌握方言與本土文化的關(guān)聯(lián)知識，更引導大家從地域文脈中汲取精神力量，筑牢文化自信根基，為成長為兼具家國情懷與文化擔當?shù)男聲r代青年骨干夯實了基礎(chǔ)。

以時代方位之思， 聚青春奮進之力

外國語學院黨委副書記陸文前老師以《把握“十五五”規(guī)劃歷史方位》為題作理論宣講。他向?qū)W員們明確時代命題：“當代青年如何在國家發(fā)展大局中找準自身定位？”陸老師指出，“青馬工程”要塑造的是“理解時代責任與機遇、能將個人成長融入國家戰(zhàn)略”的青年奮進者。接著，針對青年對宏觀發(fā)展布局的認知盲區(qū)展開解讀，并提出“深化理論學習、拓寬視野格局、主動融入實踐”的發(fā)展方向，期望學員在“十五五”規(guī)劃進程中貢獻青春力量。

以理想信念之基 ，鑄青年擔當之魂

環(huán)境與化學工程學院黨委副書記王靜以《青年人的理想、信念與擔當》為題作理論宣講。她向?qū)W員們傳遞核心認知：“正確的世界觀、人生觀、價值觀，是青年成長成才的基石。”王老師指出，“青馬工程”要培育的是“能把握理想與現(xiàn)實辯證法、兼具思想深度與行動自覺”的青年建設(shè)者。接著，針對青年學員在理想落地、價值踐行中的困惑進行深入剖析，并提出“扎根現(xiàn)實土壤、堅持不懈奮斗、做到知行合一”的成長路徑，鼓勵學員將理論轉(zhuǎn)化為擔當時代使命的實際行動。

青春鑄魂跟黨走，篤行實干踐初心

海洋科學與水產(chǎn)學院黨委副書記朱小明以《青年馬克思主義者的知與行》為題作理論宣講。他向?qū)W員們拋出問題“你為何信馬克思主義？”朱老師指出，“青馬工程”培養(yǎng)的正是具有“堅定的理想信仰、深厚的人民情懷、扎實的理論素養(yǎng)、務實的實踐精神，知行合一、擔當有為”的青年馬克思主義者。接著，針對青年在理論認知與實踐踐行中的困惑等問題進行了深入分析，并針對這些問題提出了“堅定信仰、刻苦求知、務實篤行、胸懷家國”的青年成長實踐路徑，并對學員們未來的發(fā)展寄予了殷切期望。

以青春之朝氣 ，錨定“十五五”奮進航向

校黨委宣傳部思想教育科科長李思雨以“學習貫徹黨的二十屆四中全會精神”為主題開展宣講，向?qū)W員叩問：“‘十五五’藍圖里，你想成為怎樣的青春答卷人？”李老師指出，黨的二十屆四中全會為“十五五”擘畫藍圖，青馬學員要做“懂國情、明方向、敢擔當”的先鋒——既悟“兩個確立”意義、厚植家國情懷，也讀懂高質(zhì)量發(fā)展等部署，練就能落地、善創(chuàng)新的本領(lǐng)。針對“如何轉(zhuǎn)化全會精神”的困惑，她提出“學、思、踐、悟”路徑：學公報抓“十五五”核心目標，思專業(yè)與戰(zhàn)略結(jié)合點，踐于基層科創(chuàng)，悟于總結(jié)成長。最后，李老師寄語：“‘十五五’是青春練兵場，盼大家以奮斗姿態(tài)，在中國式現(xiàn)代化征程中交出青年答卷！”